Forschertätigkeit und Veröffentlichungen von
Prof. Dr. Martin D. Loritz

Die wichtigsten Veröffentlichungen von Prof. Dr. Martin D. Loritz (Auswahl)

Sigfrid Karg-Elert. Die pädagogische Bedeutung seines Werkes für den Klavierunterricht, in: Üben & Musizieren 4/1994, S. 27-31

Reicher Katalog gesellschaftlicher Aufgaben. Wozu brauchen wir Musikschulen?
Versuch einer Legitimation, in: NMZ 4/1994, S. 13-14

Musikschulen tauschen sich aus.
Schulpartnerschaft Planegg-Krailling und La Spezia,
in: NMZ 1/1996, S. 42

Ein voller Erfolg.
Der Deutsche Musikschultag an der Musikschule Planegg-Krailling,
in: Üben & Musizieren 5/1996, S. 3-4

Die Musikschule als kommunaler Kulturträger - aufgezeigt am Beispiel der Musikschule Planegg-Krailling, in: Üben & Musizieren 2/1997, S. 24-27

Musikalische und pädagogische Biographien
von Musikschullehrern in Bayern.
Einige Ergebnisse einer schriftlichen Befragung, in: Kraemer, Rudolf-Dieter (Hrsg.): Musikpädagogische Biographieforschung. Fachgeschichte - Zeitgeschichte - Lebensgeschichte (= Musikpädagogische Forschung; Band 18), Essen 1997 (Die Blaue Eule), S. 240-252

Berufsbild und Berufsbewußtsein
der hauptamtlichen Musikschullehrer in Bayern.
Studie zur Professionalisierung und zur aktuellen Situation des Berufs des Musikschullehrers (= Forum Musikpädagogik; Band 28), Augsburg 1998 (Wißner)

Musikschullehrer - ein "richtiger" Beruf? Selbstansichten zum Berufsbild,
in: Das Musikinstrument 5/1998, S. 38-41

Entwicklungsfähig - Musikschullehrer (2).
Zum Berufsbild des Musikschullehrers,
in: Das Musikinstrument 6-7/1998, S. 44-47

Nur ein Beruf für Idealisten? Studie zum Berufsbild und Berufsbewußtsein hauptamtlicher Musikschullehrer, in: Gembris, Heiner / Kraemer, Rudolf-Dieter / Maas, Georg (Hrsg.): Üben in musikalischer Praxis und Forschung. Musikpädagogische Forschungsberichte 1997, Augsburg 1998 (Wißner), S. 231-246

Mehr als nur Unterricht -
Das aktuelle Berufsbild des Musikschullehrers (1999),
in: VdM (Hrsg.): Dokumentation Musikschulkongreß 23.-25. April 1999 in München. Abrufbar im Internet unter https://www.musikschulen.de/Seiten/mkongres.htm

Zur Geschichte des Ensemblespiels in der Musikschule, in: Kraemer, Rudolf-Dieter / Rüdiger, Wolfgang (Hrsg.): Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule und Musikschule. Ein Handbuch für die Praxis (= Reihe Wißner-Lehrbuch; Band 4 und Forum Musikpädagogik; Band 41), Augsburg 2001 (Wißner), S. 29-44

Drücke ich mich verständlich aus?
Zur Funktion der Sprache im Instrumentalunterricht,
in: Üben & Musizieren 2/2005, S. 20-25

Musikpädagogik (Vokal- und Instrumentalpädagogik) in den Diplom-Studiengängen Musik, in: Hochschule für Musik und Theater München (Hrsg.): Jahresbericht zum Studienjahr 2004/2005, München 2005,
S. 174-181

Guggusele. Schwäbische Kinderlieder, Stetten am kalten Markt 2007 (Schönebeck)

Interview mit dem Schulfernsehen des Bayerischen Rundfunks (Juli 2009) zum Thema Musikunterricht und klassische Musik. Abrufbar unter https://www.br-online.de/bildung/databrd/oak.htm/oakf1.htm (Nr. 3, 4 und 5)

Wachsende Beliebtheit. Klassenmusizieren - Versuch einer Momentaufnahme mittels einer Umfrage unter Musiklehrkräften,
in: Üben & Musizieren 6/2009, S. 51-53

Bewusstes Musikhören baut auf, in: Plateau. Hochschulzeitung der Staatlichen Hochschule für Musik Trossingen, Heft Winter 2009/10, S. 26-27

Wirkungen von Musik. Beeinflusst Musikhören das Lernen? In: DGSL-Magazin (Lernen ohne Grenzen), Ausgabe 1 & 2 / 2010, S. 29-31

Beeinflusst Musikhören das Lernen? In: Geistig fit. Zeitschrift der Gesellschaft für Gehirntraining e. V., Heft 4 / 2010, S. 20-22

Musik - Pädagogisch - Gedacht. Reflexionen, Forschungs- und Praxisfelder. Festschrift für Rudolf-Dieter Kraemer zum 65. Geburtstag (= Forum Musikpädagogik, Band 100), Augsburg 2011 (Wißner)

Wie verändert Musizieren unser Gehirn? Strukturelle und funktionelle Besonderheiten bei Gehirnen von Musikern, in: Loritz, Martin D. u. a. (Hrsg.): Musik - Pädagogisch - Gedacht. Reflexionen, Forschungs- und Praxisfelder. Festschrift für Rudolf-Dieter Kraemer zum 65. Geburtstag
(= Forum Musikpädagogik, Band 100), Augsburg 2011 (Wißner), S. 55-68

Wie verändert Musizieren unser Gehirn? Strukturelle und funktionelle Besonderheiten bei Gehirnen von Musikern, in: Plateau. Hochschulzeitung der Staatlichen Hochschule für Musik Trossingen, Heft 1/2011, S. 18-21

Interview zur aktuellen Lage der Musikpädagogik in Deutschland mit Schwerpunkt Bayern. Sendung in Radio Lora (München) am 17. März 2011, 17 bis 18 Uhr

CD "Stille Nacht! Heilige Nacht!" Stimmungsvolle Weihnachtsmusik von Sigfrid Karg-Elert, Max Reger und Eduard Ortlieb, Martin D. Loritz, Klavier (mg-music 2011, Nr. ACD-0086)

LMZ-Kolloquien, in: Eberhard, Daniel Mark / Kraemer, Rudolf-Dieter (Hrsg.): Augsburger Projekte und Initiativen zur Musikvermittlung. Versuch einer gründlichen Darstellung, Augsburg 2013 (Wißner), S. 274-277

Die pädagogische Bedeutung Sigfrid Karg-Elerts für die Klavierdidaktik,
in: Mühlenhaus, Dirk (Hrsg.): Mitteilungen der Karg-Elert-Gesellschaft 2015 (= Mitteilungen der Karg-Elert-Gesellschaft Band 12), München 2015 (Strube Verlag), S. 87-116

Musik-Didaktik für die Grundschule, Berlin 2015
(Cornelsen Schulverlage)

Klassenmusizieren mit Klavier, in: Puffer, Gabriele u.a. (Hrsg.): Musik - Pädagogik - Professionalität, Innsbruck 2019 (Helbling), S. 193-206